ประโยชน์ของการเล่น คือ การได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการสื่อสาร การวางแผน การลองผิดลองถูก การแก้ปัญหา การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เกิดการแลกเปลี่ยน มีกระบวนการคิด การสังเกต ความกล้าแสดงออก โดยรูปแบบการเล่นที่เหมาะสมกับวัยต้องคำนึงความพร้อมด้านต่างๆ ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา และสังคม
เด็กวัยในวัย 3 ปีขึ้นไป เรียกได้ว่า การพัฒนาทักษะต่างๆ เป็นไปเกือบครบแล้ว ยิ่งพัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์ ในสมองส่วนที่เรียกว่า ลิมบิก(limbic) ก็พัฒนามากขึ้นจากประสบการณ์การเล่นที่ต่อเนื่องนี่เอง
การเล่นช่วยพัฒนาอะไรบ้าง ???
ด้านสติปัญญา ช่วงเวลาที่ได้เล่น เช่น กำลังเล่นต่อบล็อกไม้ ก็จะได้ฝึกใช้ความคิดสร้างสรรค์ ว่าจะต่อเป็นรูปทรงอะไร รวมทั้งได้ฝึกทักษะการแก้ปัญหา การคิด การวางแผน และทักษะการตัดสินใจในขณะที่กำลังเล่นอยู่ ทักษะเหล่านี้ถ้าใช้และฝึกฝนบ่อยๆ จะเกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ด้านสังคม ถ้าให้โอกาสเด็กได้เล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ ยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้าใจผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์
ด้านอารมณ์ เวลาที่เด็กไม่สบายใจ เครียด หรือโกรธอยู่ และการเล่นจะช่วยให้รู้สึกผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจดังกล่าวไปได้ บางครั้งถ้าเด็กอารมณ์เสียหรือโกรธ เด็กจะได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสมยิ่งขึ้น
ด้านจริยธรรม การเล่นต่างๆ จะต้องต้องมีกฎเกณฑ์ และในการเล่นและกิจกรรมต่างๆ เด็กจะได้เรียนรู้กฎเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปด้วยในตัว
ด้านภาษา เวลาที่เล่นกับเพื่อน จะต้องใช้ภาษาเพื่อสื่อสารกัน เพื่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ นอกจากนั้นยังได้ฝึกความเข้าใจภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นอีกด้วย
วันที่: Mon Apr 28 18:30:37 ICT 2025
|
|
|